En Bretagne, conformément au mandat national et en fonction des situations locales, les sections départementales FSU appellent à s’inscrire dans la journée d’action interprofessionnelle du 5 février. Retrouvez ici les actions prévues en Bretagne....
Un concours d'entrée pour les infirmièr.es de l'Éducation Nationale devrait avoir lieu cette année dans l'académie de Rennes. Le SNICS-FSU a donc d'ores et déjà décidé d'organiser une formation pour la préparation à ce concours. Celle-ci aura lieu le jeudi 7 février 2019 à Pontivy. Elle sera animée par Cécile Guennec et Isabelle Musseau, infirmières de l'Éducation nationale, responsables académiques du SNICS-FSU. Formation ouverte à tou.tes, non titulaires*, syndiqué.es [...]
Les quelques mesures annoncées par le président de la République pour améliorer le pouvoir d’achat des retraité.es ne suffisent pas à calmer leur colère. Car le compte n’y est pas ! "Grand débat" ou pas, le mécontentement est considérable chez toutes celles et tous ceux qui sont victimes d’une politique qui a fait exploser les inégalités ! Les retraité.es ne lâcheront rien et sont déterminé.es à poursuivre les mobilisations pour regagner du pouvoir d'achat après des années de régression sociale.
Du mouvement de contestation Emmanuel Macron, n’a rien vu, sauf la violence, rien entendu qui le concerne mais il dit avoir tout compris ! Comme il entend continuer de plus belle les cadeaux aux plus riches au détriment du plus grand nombre, les retraité.es vont continuer et répéter le message : « Rendez nous notre pouvoir d’achat !»
Le président de la République a promis des "solutions" pour améliorer le pouvoir d'achat de la population qui connaît des fins de mois sont difficiles. En tant que premier employeur de France, l’État devrait donner l'exemple. Mais alors que la Fonction publique compte 20% d'agent.es non titulaires souvent faiblement rémunéré.es, plus de 40% d'agent.es de catégorie C et plus de 75% dans la fonction publique territoriale avec des salaires [...]
Le mouvement des "Gilets jaunes" est parvenu à remettre la question sociale au centre du jeu. Si le pouvoir tente aujourd'hui de maintenir son cap et d'étouffer la contestation, quelque chose s'est néanmoins fissuré dans la fiction du "nouveau monde" macronien ! La FSU Bretagne soutient la nécessité d'appeler à généraliser partout la contestation lancée par le mouvement des "Gilets jaunes" ; elle appelle toutes les organisations syndicales à élargir sans tarder cette contestation par un puissant mouvement de grève.
Alors que partout dans le pays s'exprime une aspiration à plus d’égalité sociale et fiscale, Emmanuel Macron refuse de changer de cap. Le souffle de la revendication n'est pas près de retomber de sitôt ! Aujourd'hui les lycéen.nes, la jeunesse contestent les réformes libérales de Blanquer et les enseignant.es sont à leurs côtés, les retraité.es ne se tiennent pas pour satisfait.es par les annonces de Macron et les organisations de salarié.es se mobilisent.
Au terme d’une semaine de dramatisation des violences du premier week-end de décembre, le Président et ses soutiens veulent maintenant tirer parti de la stratégie de la peur qu’ils ont substituée à 3 semaines de stratégie de la tension. Ce week-end, le pouvoir a exhibé à outrance ses instruments de répression. La FSU Bretagne s'exprime sur la situation et propose des perspectives d'action.
Devenue autorité organisatrice des transports scolaires la Région Bretagne a présenté son projet de règlement et ses objectifs. La FSU a souhaité ouvrir le débat sur la gratuité, débat que la Région avait un peu vite écarté au profit d'un principe de "tarification plus juste". Vous lirez ci-dessous l'intervention de la FSU sur cet important dossier pour les familles en Bretagne :
A l’occasion de la session de décembre du CESER la FSU est intervenue sur plusieurs dossiers importants : nouvelle compétence de la Région en matière d’orientation, lutte contre l’illettrisme, développement des langues régionales, et enfin consultation régionale sur l’avenir de la Bretagne. Sur tous ces dossiers la FSU a insisté sur la place à faire à la jeunesse et plus encore sur la nécessité de lui donner des perspectives. [...]
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